【題目】:
困境能磨練人生、助人成功,關鍵在於要善用智慧、善盡努力。請以「走出困境」為題,作文一篇,文長不限。
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無庸置疑的,一個國家的人民若不講理,趾高氣昂,獨斷專行,狠愎遂非,實是社稷之蠹。然而,在一切講求現代化的過程中,人民的價值觀常遭扭曲,因追求本位主義而導致人們妄自尊大、蠻橫揚厲,致使暴戾瀰漫、亂象紛沓。職是,一個社會除了追求富裕的物質生活外,尚需有循規蹈矩、明理知義的民眾,才是健全的家邦。
講理謙讓的社會,是國民生活素質提高的表徵,亦是高等階層一致的期望。在邁向現代化國家、經濟建設大步進展之餘,以禮為重,明理知義,當是全國上下努力以赴的最重要課題。只要全民對此有所認知與正視,彼此互敬互信,克己復禮,則更為繁華富裕、崇尚禮儀的榮景,勢將來臨。
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「寬」,是人生的廣度和豐富度;「深」,則是人生的厚度,寬與深看似人生的不同面向,但事實上,人生在寬與深的調合中,方能展現最強的生命韌度,擴展人生的價值。
古典物理學大師—牛頓使世人見識到了知識的深度、人生的寬度。年輕時即以高度的科學天分嶄露他的不凡,後來更發表了「萬有引力」和「牛頓三大運動定律」使他獲皇家科學院的殊榮,但他在深入探討力學後,更進一步轉往光學方面的研究,甚至老年時還竭盡心力研究微積分理論。他的成就不僅深遠而且層面寬廣,關鍵就在於他行事的認真、踏實,和專注。在人生各階段中,都有「階段性任務」,若專心一意地將心力投注於各階段上,那人生的「寬與深」便能兼顧。
當然,欲發展人生的「寬」或「深」取決於自身能力和外在因素,並非都能像牛頓一般達到人生境界的最佳平衡點。史懷哲三十歲時便獲得了三種領域的博士學位,但在傾聽「內心的鼓聲」、理想的呼喚後,他決心習醫,並前往非洲落後地區行醫、助人。因為認清所求,他勇敢堅毅地在各領域中轉換,雖然因生命有限,而無法更深入地鑽研各領域的知識,但是,所學之廣豐富了他人文、科學各方面的才能,並且在實踐行醫理想的歲月中,他不也為自己的人生注入了更深的愛和關懷嗎?這,亦是另一層面的「深度」。
人生,是追尋和實踐的過程。在追尋中,我們將遭遇各式的選擇,體驗各色的人生風貌—這便是人生的「寬度」;在實踐中,我們竭盡心力灌溉夢想、追求卓越,在一次又一次的試煉與考驗中錘煉自我,增強能力—這便是人生的「深度」。牛頓和史懷哲皆依循自己的內心,勇敢畫出屬於自己獨特的「生命輿圖」,深與廣不再局限他們的人生意義,因為他們已用堅定的信念和努力地付出,使「深與廣的調合」綻放獨特的生命價值。
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春天是我們的—
² 在現實生活裡,我們也許都曾遭遇一連串的困難與打擊,不免令人傷心沮喪;但是畏難者不能克難,陌生的難題並不會因我們的退縮而獲得解決,也沒有一個人是命中注定必然失敗的。
² 走過生命裡陰鬱的峽谷,而迎向燦爛的陽光。在和煦春陽的照耀下,我們會覺得:往日的晦暗並不可怕,只要我們能從泥中努力掙脫出來。這分掙脫的成長,有著淚痕,也有喜悅,畢竟我們又重見晴天。而活著,是一件美好的事。
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什麼樣的人士最出色的人?是家財萬貫?是名成名就?還是學富五車?我認為要成為一個出色的人,必定含有一定特質—勇於面對挫折、懂得涵養道德、勤於自我精進、以及擁有一顆熱枕的服務心。
要勇於面對挫折—人的一生漫漫數十寒暑,不可能總是一帆風順、青雲獨步,生命的挫折是一門人人必須修習的學分。挫折雖然難免帶來苦痛與折磨,但也讓人有反思與檢討的機會,進而激勵新制、堅忍性情。曾背負重擔的肩膀必會更加強壯,狂風暴雨後的天空將會更加清朗,挫折總會令人成長,也會賦予我們勇氣,去面對日後生命兼具的挑戰,成為一個最出色的人。
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